“是呀，今天去和那两位学长见面了，在聊天的时候学长推荐了这本书，我就找来看了一下，我发现这本书写得太好了，强烈推荐你们也看一下！”
陈羽抬起头，一脸兴奋的向两人安利了一把这本书。
好的书肯定是要向自己的好朋友分享的。
尤其是两人都是数学班的，数学班可是必须要修物理的。
吴勇飞：“……”
秦一桐：“……”
两人看着陈羽一脸激动的样子，都是不由得一阵无语。
他们的问题是不知道这本书写得好吗？
不是啊，他们的问题是看不懂啊，老大！
“老大，你以前不知道这套书吗？”
吴勇飞忍不住的问道。
“不知道啊。”
陈羽愣了一下，他怎么会知道这本书？
他忽地想起了什么，瞪大眼睛，“你们以前就知道？”
“我高中就知道了。”
秦一桐道。
“我也是。”
吴勇飞也道。
说完，他向陈羽简单解释了一下，“老大，这是物理学最著名的讲义之一，它的名气非常大的，只要是学物理的人基本都知道的，很多学校的物理竞赛都会以它为课外阅读教材。”
得，明白了。
又是传说中的教育的差距和视野差距！
自从上了水木大学之后，陈羽对外面的世界开始有了一些了解，陈羽非常深刻的感受到了什么叫教育资源的差距。
也更加深刻的明白了为什么他们嘉州市的教育会逐年下滑，会出现连续好几年都考不上一个水木大学和夏京大学的学生。
像他们数学班的这些同学为例，几乎全都是来自于各大城市的顶级中学，他们的高中几乎都有专门的数学竞赛班，物理竞赛班，还有专门的竞赛教练，而且这些竞赛教练往往都是本身就是曾经拿过各项竞赛奖牌的顶尖高手，或者是从夏京大学和水木大学毕业的超高专业水平的老师。
而反观他们嘉州的那些中学呢？据陈羽所知，嘉州的那些中学都是没有那些条件的，最少他们兴东县一中的条件，要差很多很多，他们学校的老师大多数都是从嘉州本地师范院校毕业的，教授课内的普通知识没有问题，但要让他们教授那些课外的竞赛知识，是基本不可能的。
即便是他们学校最强的数学老师黄小明老师，也只是毕业于省城的师范大学，实力和那些夏京大学以及水木大学毕业的专业老师相比也是差一大截的。
师资这些的差距，还只是一方面的，还有其他的诸如视野，环境，硬件……等各方面的差距，越是深入的在夏京生活，对于外面的世界了解越深，陈羽便越是了解这种差距的巨大的和残酷。
不过陈羽的心态是比较好的，在感受和了解到这些差距之后，他的内心并没有因此而产生什么偏激的想法，而是非常坦然的接受这种差距。
一方面，他很清楚，那些偏激的想法是改变不了这种现实的不公平和差距的，他要做的应该是冷静理智的接受这种不公，然后更加努力的提升自己的实力，首先在自己身上把这些中小学时代的差距给弥补上来，然后更进一步的让自己成为一个更优秀，更有实力的人，将来利用自己的实力和影响力，为这种不公平的现状做点什么！
另一方面，陈羽对国家有信心，他相信他能够看到的情况，国家肯定也看得到，事实上他也发现了，国家确实也注意到了这种不公平和差距，正在努力的制定各方面的政策来缩小各个地区的不公平和差距，他相信随着时间的推移，这种不公平和差距会渐渐缩小，他对国家有信心。