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第十一章 行千里路(2/2)

道理?”曹昂似乎是因为弟弟抢了自己在老师面前的风头,赶紧适时的捧哏道。

    许济微微给曹昂一个表扬的微笑,开口道:“读万卷书不如行万里路。”

    “读万卷书不如行万里路。”不仅曹昂口中喃喃复道,连曹丕,李通二人也在咀嚼这句话。

    “对,就比如这黄河,你们都看出来什么?大家都来说说,各抒己见。”许济问的不仅仅是两个小曹,也问向了随身护卫的五百军士。

    只见一士卒走上前开口说道:“禀治中,小人年少时,这黄河发大水,不仅冲毁了无数良田,就连小人的父母也死在了那场水灾里;所以小人觉得这黄河须得治理,不然以后再发水灾,又不知有多少人像小人一样。”

    随着这个士卒说完,下面不少受过水灾的士卒纷纷开口。

    “小人家中也受过这水患之灾。”

    “谁还不是呢,我家也被黄河水冲过。”

    “你这算什么,我一家都死在水灾里。”

    “你那又算什么,我除了我一家外,我连亲戚都死完了。”

    “你那个小儿科……”

    …………

    看着乱哄哄,话题已经被众人带的越来越偏时,许济轻轻咳了咳。

    那校尉李通,瞬间就明白许济的意思,赶紧制止了众人。

    许济微微向李通点了点头,这校尉不错,能堪大用。

    许济见众军士渐渐安静,才开口说道:“嗯,你们说的都有理!这黄河确实需要治理。”

    “老师放心,待回去以后,昂便向阿翁建议,让阿翁派人治理黄河。”

    “这黄河肯定是要治理的,不仅是预防水患,只要运用得当,这黄河之水也能救万千百姓。”

    “老师的意思是用黄河之水治旱。”七岁的曹丕似乎明白了许济话语中的意思,眼神一亮的说道。

    “是的,只要这黄河之水运用的好,那兖州的旱灾将不足为患。”

    许济说完,又转头对身边的李通说道:“李校尉,你命人将此处于地图上标记,记住,不能出丝毫差错。”

    李通闻言,立刻躬身唱“诺!”

    “好,我们继续往上游的濮阳去。”许济吩咐完,便带着两个小曹上了马车。

    坐在车上,许济向曹昂曹丕问道:“你们可知为师为何要让那李校尉在地图上标记此处?”

    “因为董口地段低洼,最容易受水患之灾,老师想在此处治理黄河水患。”曹昂率先开口。

    许济微微一笑,却没有说话,而是看向了七岁的曹丕。

    曹丕沉思一会,才轻声道:“正因为此处低洼,挖掘起来省工省力,老师想在此处挖沟渠,掘黄河以应对明年的大旱。”

    许济闻言哈哈一笑,看着曹丕道:“不错,其实你大兄说的也有理,董口低洼,若是出现水灾,此处必是祸根之地;但你说的也对,若出现旱灾,董口之地必是挖掘沟渠用来抗旱的最佳之地,但兖州方圆何止万里,光董口一处可不够!我们还要往上游多去看看,多发现几个如同董口的地方。”

    “诺”,两个小曹谨身唱道。

    看着自己面前恭恭敬敬的两只小曹,许济又开口问道:“这次来董口你们明白了什么?”

    “昂明白了老师所说的读万卷书不如行万里路的意思了,若不是昂亲自观看,昂也不知这黄河不仅需要治理,还能想办法如何去运用。”

    许济闻言点了点头,又看向曹丕。

    曹丕拱手回道:“丕觉得老师的意思是让我们多看,多听;然后从实际出发,做出正确的决定,而不是靠着书本死记硬背。”

    “你们说的都对,书本终究是死的,而人却是活的,这世上没有人会不犯错,连古之圣人也不例外;做出真正判断的往往是自己,所以你们以后将来遇到事时,都要自己去多看看多听听,先把事情的原因找到,然后再去判断事情正确与否,如此,再遇到大事时,才能少犯错。”

    小曹二人又躬身唱“诺”!

    看着这两个乖巧懂事的孩子,许济笑容渐渐展开,孺子可教也。

    “再过几天,为师再教你们一个新道理。”

    “老师,是什么道理?”曹昂曹丕二人眼中带着幽光问道。这读万卷书不如行万里路就已经让二人受益匪浅了,不知老师还有什么大道理要传授给自己。

    许济看着两个眼睛冒光的少年,忽然想小小捉弄他们一番,开口说道:“这个嘛到时再说。”

    (先来一个三千大章,晚上再发一个三千大章!)