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第四十章 真的吗?我不信(2/2)

我不信”

    “咳咳,今天我上这个节目就是为了向大家科普什么叫素质教育,应试教育又是如何毁掉国家年轻一代的,什么太川经济不适宜发展素质教育,我看这完全就是一派胡言”

    “哦,被应试教育毁掉是一种什么感受呢?您有被毁掉过吗?”

    “额我倒是没有被盲目残暴的应试教育毁掉,但我相信会有越来越多的孩子遭受这种教育模式的毁灭”

    “真的吗?我不信”

    “咳咳,据我的研究,目前京津江浙沪都已经在逐步进行素质教育的试点和推广,我们太川省作为高考大省,更不能落后,应当迅速铺开素质教育的教学尝试”

    “可是众所周知,京津江浙沪都是国家经济最发达,教育基础最好的地方,太川省经济中等,教育水平并不先进,这么快的铺开素质教育会不会有点操之过急了呢?”

    “这就是那个叶倾的学生言论中的一个悖论了,谁说素质教育一定要和经济水平,教育条件挂钩呢?你看不少南美国家,经济一般但也在走特色教育之路啊,21世纪什么最重要,人才,那人才又是怎么出来的?自然就是靠教育啊,所以说我们一定要坚持教育先行,实施超越全国的教育改革”

    “真的吗?我怎么从来没有听说过有南美国家也在进行素质教育改革啊?您是怎么知道的呢?”

    “咳咳,这个我到时候会出一本书专门讲这个的”

    喝了口水,贾似道内心暗暗不爽:“这tm什么主持人,不按常理出牌啊,怎么一天到晚真的吗?真的吗?你tm柯南啊?怪不得都说教育有约有毒,这是真有毒啊”

    “好的,那么您有事如何看待叶倾这名学生的呢?”

    “呵呵,我就用八个字简单概括他一下吧,为博大名,信口雌黄,学习不通,只知钻研”

    “嗯?这不是16个字吗?”

    “卧槽,这tm是重点吗?你采访我是来数字数的?”贾似道内心濒临崩溃

    主持人似乎没注意到贾似道的异样,接着说道:

    “可是据我所知,那名叫叶倾的学生夺得了省首届数学竞赛的冠军啊,这样的表现和学习不通怎么也扯不上关系啊”

    “嗯?这小子成绩那么好,没探听这方面的消息啊”

    尽管被这消失震了一下,但是贾似道只能硬着头皮继续回道:“那个,其实我说的学习不通是指他的创新思维能力,你别看他数学成绩好,但是呢,这都是应试教育逼出来的产物啊,多少现代伤仲永的例子还不足以警醒世人吗?”

    “真的吗?我不信。因为我看他采访时的口才和反应都不像是那种书呆子啊”

    “那您对于”

    终于采访结束,坐在车上的贾似道,脑瓜子嗡嗡作响,什么声音都听不见,只有一句句“”真的吗?我不信”在脑海里不断回荡。

    虽然被主持人搞得很懵,但是这条电视节目还是在太川省引起了一番轰动,省内的教育理念之争被推向了高潮。

    身在封闭管理学校内的叶倾自然不知道外面已经发生了这么多事,潜龙高中作为风暴的舆论中心也自然坚定的站在叶倾这一边,只是为了不影响叶倾和学校的高考,所以没有一个人向叶倾,向学生透漏这方面的消息。

    太川省委省政府办公楼内

    “周书记,您有什么指示?”穿着白衬衫的省委第一秘听见书记的召唤,轻手轻脚的走了进来

    “把这个文件发到各省属单位,让大家都认真学习一下”

    “好的,书记”

    “哦,对了,我看最近这个教育方面的争论很强嘛”

    “是的,主要是因为两段采访视频”

    “嗯,有争论是好事,我们一向主张言论自由的,争论越多,施政方针才不会错嘛”

    “是的,书记,现在教育圈都在议论咱们省会不会全面铺开素质教育”

    “哦,这个问题不急,让大家广泛讨论一下是好事,搞教育就像解放战争一样嘛,不能照搬照套,一定要结合自身国情,特色社会主义不就是马列主义结合华国国情诞生的嘛”

    “好了,小段,你先下去吧”

    “好的,周书记”

    离开省委书记办公室的段斌自然知道该怎么做了,没那个眼力劲他也当不上这省委第一秘。

    把文件发出后,他回到自己办公室,分别打通了教育厅和省委宣传部的电话:“嗯,我是段斌”

    第二天一大早,所有的争论瞬间消失,不少已经播出的或者正要录制的宣传素质教育的节目全部停播,体制内的人都明白太川省的教育发展基调这是定下来。